Katra darbnīca  sākās ar nelielu teorētisko bāzi, kuru pēc tam papildināja praktiskā nodarbība individuāli vai komandā, atkarībā no izvēlētās darbnīcas. Radošajās darbnīcās katram skolēnam bija iespēja, aktīvi darbojoties, veikt eksperimentus un gūt pieredzi, tādējādi nostiprinot teorētiskās zināšanas praktiski.

Kā atzīst paši skolēni, tad šādus pasākumus skolā jārīko pēc iespējas biežāk, jo darbnīcas bija ļoti interesantas. Skolēni izteica cerību, ka nākošo gadu varēs atkal piedalīties darbnīcās un kaut ko jaunu uzzināt un uztaisīt. Savukārt skolotāji norādīja, ka pasākums bija vērtīgs un izglītojošs, skolēni darbojās ar aizrautību.